PRÁCTICA 29

= GRUPOS DE AYUDA MUTUA, PSICODRAMA =

Un poco de historia: Jacob Leví Moreno, fue el creador del psicodrama, lo definió como "un método para sondear a fondo la verdad del alma a través de la acción". Parecería, a partir de esta definición, que el objetivo del psicodrama es terapéutico. De hecho, es más conocido el psicodrama como psicoterapia que en los demás campos.

Sin embargo, el objetivo terapéutico es el último que aparece en la historia de la creación del psicodrama. Moreno era ante todo un humanista. La búsqueda de él era la de la espontaneidad y la creatividad. Pero el centro del trabajo de Moreno, estuvo siempre en los grupos. Por una razón muy sencilla: porque el hombre vive en grupos. Trabaja, aprende, juega y se divierte en grupos. El psicodrama es así un método para coordinar grupos a través de la acción, creado a partir de y para los grupos humanos. Su cuerpo de teoría básico es la sociometría que puede ser definida como la ciencia de las relaciones interpersonales. El psicodrama cumple todos los requisitos de un método:

* Es un camino para abordar un objeto de conocimiento

* Esun conjunto de procedimientos que pueden sintetizarse en pasos, técnicas y recursos dramáticos.

* Ofrece una trama básica secuenciada

* Se deriva de una teoría con la cual es coherente

Nacido en Viena, difundido en U.S.A. por su creador, el Psicodrama ha sido adoptado en todo el mundo. En Italia se lo acoge como un sucesor natural de la comedia del arte y de la tradición pirandeliana. En Japón, los juegos dramáticos y técnicas morenianas se adaptan a una cultura diferente. En Francia, Alemania, en Suiza, en Canadá, en Inglaterra, hay centros importantes de aplicación y enseñanza del psicodrama. En Sudamérica, también el Psicodrama ha tenido un gran desarrollo. En Brasil hubo de crearse una Federación para centralizar la gran cantidad de Asociaciones que a su vez nucleaban en cada ciudad varias escuelas o institutos. En Argentina ha habido una gran producción bibliográfica. Autores de la talla de Bustos y Pavlovsky son claves en la literatura en español sobre el tema. En México, el desarrollo del psicodrama no es comparable al de otros países en relación a su extensa población. No ha faltado sin embargo creatividad. El psicodrama se aplica a una infinidad de áreas en los campos de la salud, la psicoterapia, la psicoprofilaxis, la investigación, la educación y el desarrollo organizacional.

Experiencia: Al iniciar la actividad, mi equipo si tomó en serio el ejercicio e inmediatamente empezamos a hablar sobre los hijos, su comportamiento, la actitud que toman, luego de un rato la señora Alicia (mamá de René) preguntó los nombres de cada una de las señoras que “estaban “en el grupo o equipo formado, enseguida la plática se fue adentrando a preguntar todos los datos personales como fue la edad, número de hijos, a qué se dedicaban, pasatiempo, la comunicación que tienen con cada uno de sus hijos, quienes son los consentidos, en fin hasta hablamos de la comida que iban a hacer el día jueves.

Después de presentarse cada una y conocer más a fondo los gustos, se inició otra conversación con el tema de sexualidad, sobre los pensamientos o mejor dicho la ideología que tienen tanto los hijos como las madres.


Durante el ejercicio, pude identificar que hay hijos (a) que en verdad le tienen confianza a su mamá y sobre todo que las conocen y saben exactamente el papel que llevan a cabo tanto en ámbito laboral como en el grupal (con sus conocidos), ejemplo, a la mamá de Fernanda, pude percibir que sin conocer físicamente a la señora, la conocí sentimentalmente ya que la representación fue muy infalible; en cambio la Señora Paz (mamá de David Paz) creo que ella no estaba ahí del todo, se encontraba como que indecisa, puesto que en la ocasión en la que hablamos sobre la comunicación que hay con sus hijos, ella sólo pudo decir que entre sus 3 hijos uno era todo un caso puesto que no llevaba cabo las tareas que se le otorgaban en casa y el otro era muy obediente y fue lo único que pude expresar sobre sus hijos (el concepto en el que tiene la señora a sus hijos). Por otro lado la señora Felicitas mamá de Marlem no se expresaba del todo, le constaba trabajo simplemente respondía a los cuestionamientos y rara vez daba la iniciativa.

En cuanto a mí, yo sí en verdad pude sentir que mi mamá estaba ahí con nosotros, ya que traté de expresar y de caracterizar exactamente tal cual era, sin embargo me di cuenta que no pude realizar una de sus mayores características, la facilidad con la que ella de desenvuelve ante un grupo de personas tal vez desconocidas si se podría decir, ya que en lo personal a mi me cuesta más trabajo relacionarme con las personas que desconozco, pero ya una vez conociendo y platicando, soy muy habladora (sino, pregúntenle a mi equipo de baile). Otra cosa de la que me di cuenta fue que el papel que mi madre y yo vivimos a diario no es una relación de madre a hija sino de amigas ya que ella me tiene toda la confianza y viceversa yo también y por lo tanto la conozco muy bien.


Esta actividad me agradó mucho ya que el psicodrama lo pude entender como una forma de expresar sentimientos nunca experimentados y como dijo el profesor es ponerse en los zapatos del otro y en verdad eso fue lo que hicimos en su total mayoría; una vez que compartimos las experiencias grupalmente, creo y hasta algunos de mis compañeros lo afirmaron, que ellos no conocen del todo a su madre y es por ello que no pudieron realizar tal cual la caracterización de ella.


Ojalá sigamos realizando actividades de ayuda mutua ya que esto mejora la relación que tenemos con nuestro grupo y mejor aún nos damos cuenta de los déficits que tenemos en la forma en la que interactuamos con los demás.


Puse un video, donde se podrá ver una síntesis de lo que es el psicodrama y el inicio de un ejercicio de psicodrama, está un poco largo pero la verdad lo recomiendo es interesante.>>> http://www.youtube.com/watch?v=AUTTi81R6B0&feature=related <<<