PRACTICA 6:

Lenguaje y Significación. Presentación de Colage

Del Tema: Características de los lenguajes verbal y no verbal.



Objetivos.
Que los participantes:

• Distingan las relaciones que se establecen entre los contactos que logran tener entre pequeños grupos a través de las expresiones de conformismo, sumisión o amenaza al castigo, que se traducen en temor o auto justificación, a veces movido por el deseo de obtener una recompensa o de evitarse una sanción.
• Reflexionen sobre las diferentes formas de contactos que establecemos con los demás a través del uso de los lenguajes apelativos de unos con otros o a través de expresiones gráficas.
• Muestren las expresiones de tensión, interés y motivaciones personales que se presentan en la comunicación grupal y que vamos a observar los grados de aceptación o de rechazo que se muestran a través de una combinación de imágenes impresas.

Descripción de los objetivos:
A partir de que sabes que la comunicación es el elemento principal de las relaciones humanas donde puedes utilizar todos los lenguajes visuales: fotografías, recortes, cintas, dibujos, comentarios y todo lo que sirva para reforzar las impresiones de lo que deseamos mostrar a los demás. Para ello, cada uno elaborará en su blog las evidencias que le permitan expresarse de lo que cada uno considera que es, todo con el fin de interactuar con las formas de significación, principalmente con la credibilidad de quien envía los mensajes y sus formas.
Dependiendo de quién envíe los mensajes, las evidencias tendrán éxito, pues cuando se trata de una persona de alta credibilidad, hay más seguridad, a que las envíe un desconocido.
Contrastarán las impresiones que cada uno ha plasmado en sus relaciones sociales, con la intención de mostrar lo que considera son sus cualidades comunicativas y qué efectos provocarían: sean de simpatía o para evidenciar defectos que pensamos tener y que pueden provocar burla o simpatía o de ser agradables a los demás.

Actividades:

Cada uno de los integrantes del grupo seleccionarán dibujos e imágenes de la red donde debe contestar a la pregunta: ¿Quién soy? Después. Con cada uno de los miembros del grupo, en la red, comentarán los trabajos en los blogs de los demás, deberán interpretar los "Collage" de tres compañeros mínimo que vean de los demás. Han de expresar su punto de vista, el autor explica o aclarará su obra.
Una vez que todos han terminado, se hace una mesa redonda general en la sesión de clases. El objeto es el de evaluar la experiencia y de aflorar los sentimientos de los participantes, lo mismo que identificarán los contenidos del tema.

Practica 5 Lenguaje y Significación

1.1.- Primera Unidad: LA COMUNICACIÓN HUMANA.
= La comunicación humana como objeto de estudio disciplinario y multidisciplinario =

Indicación. Después de realizar la lectura del tema de la Primera Unidad, (pags 57 a 63) relaciona los conceptos que se presentan al principio, con las afirmaciones, que se encuentran más abajo. Sobre las líneas coloca la letra o letras correspondientes. Se aclara que se repiten algunos conceptos dentro de las afirmaciones en común.


CONCEPTOS


a.- acumular conocimientos b.- animales c.- acto de comunicación de todo animal d. capacidad simbólica e.- el cerebro f) la computadora g.- códigos h.-comportamiento i) comunicación j.- comunicación humana k. conductas l.- conocimiento m.- contexto social n.- cuerpo ñ.- cultura o.- etología p.- experiencias q.- ideogramas r.- imágenes y sonidos s.- la información t.- intrapersonal u.- interacción comunicativa v.- El lenguaje w.- lenguas x.- mamíferos y.- medios z.- medios soportes aa.- normas o tradiciones bb.- palabras cc.- pensamiento dd.- percepciones ee.- proceso ff.- proceso comunicativo gg.- recolección hh.- representaciones simbólicas ii.- sentidos jj.- seres humanos kk.- significados ll.- signos mm.- simbólico nn.- símbolos ññ.- sobrevivencia oo.- sociedad.


1.- El lenguaje es el principal medio de la comunicación que utiliza todo ser animado.
2.- La comunicación se da, entre otros, en microorganismos unicelulares, en plantas, animales y, sobre todo, en los individuos.

3.- La comunicación puede presentarse en forma de energía física, de nutrientes químicos o de códigos verbales y no verbales, entre otros muchos.
4.- Hay campos de estudio donde se comparan las lenguas humanas con las biológicas.
5.- La etología estudia las conductas de los animales, puesto que ellos tienen un sentido biogenético que los hace responder ante los de su especie.
6.- El conocimiento en los seres humanos, es toda la información que producimos cuando nos relacionamos con los demás. Pero, más cuando nosotros mismos lo seleccionamos.
7.- Gracias al acto de comunicación de todo animal hemos construido todo lo que nos rodea, como son las casas, edificios, libros, periódicos, películas, historia, costumbres y que simplemente es la cultura.
8.- El cerebro es, entre otras cosas, la invención más extraordinaria que se ha presentado en el proceso evolutivo de los humanos.
9. Todos los animales poseen esquemas innatos en su memoria, que conservan en sí mismo, igual que un conocimiento de su ambiente natural y que están inscritos en el aparato cerebral.
10.- Por otro lado, los individuos, sobre todo los jóvenes, tienen una pulsión exploradora llamada curiosidad, una finalidad en sí misma: un placer por conocer, aunque abocados a la finalidad del ser, tales como vivir, sobrevivir y reproducirse.
11.- Conocemos que los códigos se desarrollan dentro de una cultura compleja y dinámica, que sus actos comunicativos están respaldados por ese contexto histórico que los cubre.
12- Podemos afirmar que es el propio medio social el que nos va imponiendo un sentido o significado a nuestras acciones y a esa significación es a la que podemos denominar recolección.
13.-El contexto social determina las condiciones en que se dan las relaciones entre los individuos, así como las características circundantes de la comunicación.
14.- No podemos aislar a la cultura del espíritu y del cerebro, pues sin el pensamiento el saber hacer, los saberes acumulados como patrimonio social, ni espíritu ni cerebro se hubiesen desarrollado, por ello la cultura es necesaria para que se desarrolle el cerebro y emerja el espíritu humano.
15.- El espíritu surge con el pensamiento y la conciencia, como complejo de propiedades y cualidades que se dan de un fenómeno organizador, del orden y reactivación de las condiciones de producción.
16.-A ello lo podemos denominar comportamiento, puesto que se da en la relación cerebral y espiritual.
17.- El nivel intrapersonal se refiere al hecho de observar, pensar, escuchar, leer, buscar o adquirir información consumible y que le es dable al individuo.

18.-Es a través de los sentidos como captamos la serie de informaciones que computamos y hasta razonamos en nuestro cerebro, gracias al pensamiento.
19.- No hay un solo momento en que los individuos perciban el mundo físico en su totalidad, no hay una sensación de un instante, no hay ningún comienzo ni un fin. Sino que continuamente experimentamos nuevas sensaciones que nos llevan a acumular conocimientos, experiencias, y sentimientos, que enriquecen, en gran medida, la relación intrapersonal.
20.- Vamos acumulando experiencias en nuestra comunicación humana y en el ambiente natural; llegamos a reducir la complejidad de lo que nos rodea y vamos imaginando acontecimientos que se dan cotidianamente.
21.- En la medida que vamos explicando una serie de hechos y construimos significados dentro de la actividad científica, en esa medida constatamos que hay un incremento de nuestra experiencia como individuos.
22.- Para comprender la importancia del proceso en la comunicación, tenemos, por una parte, que enfrentarnos a evaluar nuestra actuación cotidiana y entender el papel que juegan los distintos medios.
23.- Y por la otra, reconocer el papel que están jugando los otros seres humanos que tienen sentimientos, sueños, fantasías, frustraciones y razonamientos semejantes a los nuestros, y con quienes deseamos compartir cotidianamente nuestras experiencias.

24.- Bien sabemos que el lenguaje tiene su nacimiento dentro de un marco social y biológico, así como se desarrolla el cerebro, también se desarrolla la capacidad simbólica y aunque no se conozca el lenguaje vocal, por ejemplo en los sordomudos, existe entre ellos la capacidad intelectual para construir uno propio.
25.- El proceso comunicativo es definido como cualquier sistema de comunicación que utilizan los seres vivos, mediante símbolos convencionales, surgen diversas formas de pensamiento, de lógica y de conciencia.
26.- El lenguaje humano es cotidianamente comparado con el de otros seres vivos. Desde las células, las plantas hasta llegar a los animales más evolucionados.
27.- Nos fijamos en la capacidad visual del águila, en el olfato del perro, en la audacia del felino, en la inteligencia del delfín. Confrontamos nuestra existencia a partir de la sobrevivencia que estamos teniendo, de las guerras entre especies o en una misma especie.
28.- Cuando los seres humanos decidimos prender el aparato de televisión para enterarnos de cómo va la vida social, para informarnos. Desde ahí acumulamos interacción comunicativa de todo lo que acontece y nos interesa saber.

Código Binario

29.- Podemos prender la computadora que nos permite navegar por los sistemas de la informática, como lo es Internet.
30.- No todos los seres humanos seguimos las mismas conductas sociales. Para algunos las actividades pueden ser manuales, para otros, vivir del esfuerzo de los demás, otros más estarán marginados de la información y de la producción económica.
31.- Son distintas condiciones en las que nos desenvolvemos y por tanto diferentes imágenes y sonidos los que nos representa la vida.
32.- A través de las representaciones simbólicas provocamos en los otros y en uno mismo, distintos temores, esperanzas y supuestas soluciones. Nos asombramos con lo que decimos, puesto que en ocasiones, aunque no se dan esos hechos en la realidad, los utilizamos.
33.- A estas formas de expresiones o del uso de palabras e ideas las denominamos “percepciones”. Las que al evocarse provocan “hechos” que sólo se dan en nuestra mente.

34.- Las palabras, en muchas ocasiones no significan lo que nos marca el diccionario, sino lo que nosotros queremos que representen en la mente. En otros términos, tenemos la libertad para crear, manejar o apropiarnos del sentido de los signos y podemos crear lo que nos plazca.
35.- Con las palabras que conforman el lenguaje, podemos viajar por distintas partes del mundo a través del libro que leemos. Con las imágenes visuales de la pantalla de televisión podemos conocer los sitios más apartados de la tierra o lo más interno de nuestro cuerpo.
36.- En las sociedades humanas encontramos que el papel de la moda nos resulta determinante en el conjunto de normas o tradiciones que adaptamos.
37.-Lo simbólico nos lleva a observar que nuestras actitudes hacia determinado personaje de cine o televisión lo transformamos.

38.- Bien sabemos que el lenguaje verbal o escrito no es lo único que utilizamos. Existen signos que empleamos, aparentemente sin darnos cuenta, pero que nos ponen con una etiqueta de su propiedad.
39.- El lenguaje, como parte fundamental de la existencia de los seres que habitamos la Tierra, es lo más desarrollado y complejo que utilizamos en forma simbolizada.
40.- Los símbolos a través de objetos, cuando nos los colgamos, lo vestimos, lo calzamos, no siempre simbolizan lo que queremos lograr en el otro. Las tarjetas de crédito, por ejemplo, no significan el que tenemos un alto nivel de ingresos económicos, sino todo lo contrario.
41.- Al pertenecer a distintas culturas y naciones, no todos tenemos la misma conducta de la realidad.
42.- La sociedad nos hacen captar de modo distinto las cosmovisiones que tenemos de su empleo. No olvidemos que nuestros actos están marcados por los que nos rodean y por la manera en cómo influyen sobre nosotros.
43.- Hubo un tiempo en que nuestra memoria era el puente de unos con los demás, cuando los intermediarios de las relaciones humanas éramos nosotros mismos. A través del tiempo los seres humanos hemos ido liberándonos de nuestro propio cuerpo como principal soporte de lenguajes.

Medios soporte

44.- Antes no existían medios soportes que permitieran mantener grabados los mensajes a través del espacio y el tiempo, como el papel, las telas o lienzos, las paredes de las cavernas, menos aún, grabadoras o computadoras personales.
45.- En fin, lo que mencionamos como aquellos medios o instrumentos que permiten almacenar, multiplicar o registrar los lenguajes que venimos utilizando.
46.- Antes, quizás se les ocurrió simplemente dibujar aquello que querían decir. Así se dieron los ideogramas cuando deseaban expresar lo que entendíamos por casa, por mesa, por árbol, sin necesidad de transportarlos, sino simplemente con dibujarlo.
47.- Es a través del tiempo que esos dibujos se fueron simplificando, hasta llegar a ser irreconocibles de sus orígenes. Así es como los ideogramas se van transformando y no conservan su nombre original lo que hoy conocemos como letras.
48.- Las letras o palabras escritas han tenido distintos símbolos y representaciones, que dependiendo de la cultura que los generó, vienen en nuestros días siendo estudiados por los arqueólogos, antropólogos, lingüistas.

Cultura

49.- También representa una gran dificultad comprender cuál es el origen de las palabras que se derivan de los ideogramas o de la interpretación de nuestras emociones y sentimientos, como es el caso de la pureza, la sabiduría, el saber, la moral, el amor, etcétera.

50.- Aquí está el punto en que podemos hacer converger la cultura con la estructura biológica, en el proceso de formación de la estructura social.

51.- Pero así como el hombre se ha desarrollado para cubrir gran parte de sus necesidades, también ha impulsado los procesos de la información para satisfacer la necesidad de saber más.

Para saber más sobre la comunicación no verbal chéca ésto:
no verbaL

La comunicación corporal:
Lenguaje corporal

Visión general de la comunicación humana. Cinco episodios de la Evolución.

Practica: 4



Indicación: Después de leer el texto correspondiente que viene en TE COMUNICA, responde a todas las preguntas que se te presentan, y en TU BLOG inserta imágenes, ligas y videos sobre el tema junto con tus respuestas.


1. ¿Por qué se dice que la comunicación es una actividad evolutiva?
Porque con el paso del tiempo, el hombre ha ido creando diversas formas de comunicarse y porque somos capaces de transformar a la naturaleza para obtener beneficios de ésta.
Evolución tecnológica

2. ¿Qué características le atribuyes al homo sapiens?
La gran capacidad mental para poder inventar, aprender y utilizar diferentes estructuras lingüísticas, así como modificar su entorno con nuevas invenciones.


3. ¿En qué consiste la exteriorización?
Consiste en que el hombre utiliza su cuerpo como principal medio de comunicación teniendo como principal recurso sus gestos y palabras


4. ¿Cuál es la diferencia entre el sistema de comunicación del hombre y el de los animales?
Que el hombre ha desarrollado su capacidad de razón para así obtener métodos y técnicas investigadoras; mientras que los animales luchan por sobrevivir y controlar a la manada; además la evolución del hombre está sujeta a la evolución de la comunicación y el desarrollo.


5.- ¿Cuál es el único modo de comunicación en el primer episodio?
la comunicación interpersonal y grupal, ya que el ser humano necesita intercambiar mensajes cara a cara para poder relacionarse.


6. ¿Qué papel cumplen los sentidos?
Un lenguaje audiovisual, ya que se usa la vista, el oído que permiten concertar sus conocimientos.


7. ¿Por qué se dice que todo lo visible es percibido en el espacio?
Porque la vista es un principal modo de comunicación, por lo tanto todo lo que vemos está en el espacio.


8. ¿Por qué se dice que todo lo audible es percibido en el tiempo?
Porque también es otro modo de comunicación, además, los sonidos que descubrimos en el espacio los relacionamos hasta convertirlos en un código significativo.


9. ¿Por qué se dice que comunicar no es una función instintiva sino cultural?
Poeque el hombre necesita comunicarse para transmitir mensajes de generación a generación, y al transmitirlos da como resultado una tradición cultural.
 10. ¿Qué es una comunicación integrada?
11. ¿Por qué se dice que el hombre fue el primer medio de comunicación?
Porque sirvió como Emirec ya que su primera forma de comunicarse fue la tactil por medio de la mano (emisor) y su piel sirvió como receptor.

12. ¿Cuáles son las limitaciones del hombre-medio?
Que no todos los seres de un grupo sabían leer o interpretar la comunicación de los individuos.

13. ¿Qué es el narrador y qué es el transportador?
El narrador: genera y emite un mensaje, mientras que el transportador: es el que transporta el mensaje que se da por el emisar para así llevarlo a un receptor.

14. ¿Que es la comunicación interpersonal?
Es aquella que se realiza cara a cara, entre dos individuos o integrantes de un grupo social reducido (como la comunicación familiar)

15. ¿Por qué se dice que la comunicación interpersonal es sintética, integral y subjetiva?
Es sintética porque utiliza un lenguaje audiovisual; integral porque los individos deben estar ubicados en un momento y lugar determinado y es subjetiva porque la comunicación esta marcada por la personalidad de los interlocutores y las relaciones que logren establecer.

16. ¿Por qué la comunicación interpersonal es la base de las relaciones humanas?
Porque tiene como propósito el intercambio recíproco de persona a persona.

17. ¿Qué es la transposición en Emirec?
Es aquel que separa los mensajes en objetos distintos al cuerpo, es decir, representar sus lenguajes en forma de dibujos o sonidos.
 18. ¿Cuándo se inicia la disociación de los lenguajes?
Cuando el hombre genera un lenguaje articulado y la pintura se convierte en una expresión plastica y con la escritura es capaz de crear obras u ibjetos que se comuniquen sin su presencia.

19. ¿Qué es la acúsfera y que la eidósfera?
La acúsfera: como bien lo dice es acustico, es deci, transmite sonidos y se comunica por medio del ritmo gracias a los intrumentos musicales donde expresan sus emociones y traspasa sus sensaciones.
La eidósfera: tambien comunica a distancia por medio de códigos visuales como lo son la señales de humo.

20. ¿Cuál es la diferencia entre el pictograma y el ideograma?
Un pictograma es un símbolo que representa un concepto, es decir, es un dibujo que se asemeja a lo que representa, mientras que los ideogramas son dibujos que representan ideas.

21. ¿Qué es la escritura fonográfica?
Es la transcripción del lenguaje sonoro

22. ¿Qué es la escritósfera?
Es cuando se comienza a utilizar la escritura fonética.

23. ¿Por qué se dice que el escrito-visual no es un lenguaje lineal?
Porque no estan completamente ligados ya que el audio y visual son lenguajes base, por lo tanto el escrito-visual no pueden ser lineales.

24. ¿Cuáles son los principales medios de comunicación en la transposición?
La acúsfera y la eidósfera
25. ¿Existen posibilidades de traspasar el espacio y el tiempo con los medios de comunicación? ¿Cómo?, explica
Sí, por los medios  soportes que eran utilizados en épocas anteriores donde se creaban documentos en una tableta de arcilla expresando las ideas de los hombres, y no sólo eso, sino también las cavernas, monumentos y esculturas dan un testimonio de nuestro pasado.

26. ¿Qué es la comunicación de élite?
Es aquella donde solo pueden acceder algunas personas debido a que sólo unas cuantas sabían leer y escribir .

27. ¿Qué dio origen a la comunicación de élite?
Los actuales cursos educativos.

28. ¿Qué es la amplificación?
También conocida como reproducción que es la comunicación masiva o colectiva, y se dan mayores relaciones intergrupales.

29. ¿Qué importancia tienen los mass media en la amplificación?
Multiplicar los mensajes ya que llegan a un amplio sector de la población.

30. ¿Quiénes son los mediadores?
Los periodistas, autores, actores, cineastas, editores etcétera. también conocidos como "productores"

31. ¿Por qué se dice que los medios de amplificación dejan de ser medios técnicos de reproducción para transformarse en industrias?
Porque la comunicación radica en la rapidez de la distribución.

32. ¿Quienes son los Emirec consumidores?
Es el público, auditorio o masa, es decir, los grupos receptores.

33. ¿Cuáles son las principales características de la impresión?
Publicar y reproducir medios gráficos al alcance de todos.

 

34. ¿Cuál es la diferencia entre el periódico y el libro?

EL periodico tiene un publicacion constante por lo que su contenido cambia y regularmente tiene hechos de relevancia y el libro  es vigente por más tiempo, ya que su contenido no cambia contantemente.

  
35. ¿Cuáles son las características del cine?
El cine esta asociado con la fotografía, es un medio de comunicación que permite registrar una imagen mediante la acción de la luz sobre una superficie sensible. Con la ayuda de la retina que se encuentra en nuestro ojo, es posible crear una imagen de movimiento a través de una rápida sucesión de imágenes fijas que va una tras otra dando como resultado un movimiento.

36. ¿Dónde surge el cine?
El cine, se inauguro en París el 28 de Diciembre de 1895 por los hermanos Lumiere quienes inventaron el cinematógrafo basado en el kinetoscopio de Thomas A. Edison. Los Lumiere son considerados como los padres del cine por su particular forma de registrar sus escenas cotidianas.
Cine

37. ¿Cuál es la función del cine en la época actual?
Tener una proyección distinta a la actual, ya que la mayoría de las películas se basan en la fantasía (magia, gente que vuela, dibujos animados que se hacen pasar por humanos, etc.), en la ficción y como la tecnología va evolucionando, la modernidad en cine son las proyecciones tridimencionales donde nos hacen creer que las imágenes se salen de las pantallas.

38. ¿Cuáles son las principales características de la radiodifusión?
Difundir a distancias con mensajes captables de manera instantánea por millones de individuos que suministran un aparato receptor.

39. ¿Cuáles son las características del Disco?
Se utiliza para almacenar información de una forma permanente, además de que se puede acceder a él en el momento deseado.

40. ¿Qué distingue a la televisión de otros medios?
Que la televisión utiliza un lenguaje directo, a distancia y de forma rápida, cosa que además de la radio no lo hace ningún otro medio de comunicación.

41. ¿Por qué se dice que la televisión es un instrumento de participación?
porque se basa en la opinión pública, además de que la gente que participa en los programas televisivos son personas semejantes al receptor.

42. ¿Qué son el videodisco y el videocasete?
El videodisco es un disco que registra, almacena y reproduce imágenes en movimiento junto con un sonido; mientras que el videocasete registra y reproduce el sonido.

43. ¿Cuáles son los mass media centrado en la difusión?
La televisión y la radio

44. ¿Cuáles son los mass media centrados en la edición?
El diaco, el libro, documento audiovisual (videodisco, disco compacto, videocasete y filmes en cartucho).

45. ¿Qué son los self media?
Son los medios individuales, que permiten al hombre registrar, manipular, conservar, reconstruir y reproducir  todos sus lenguajes.

46. ¿Qué es un grafo?
Grafo: de orígen griego que significa dibujo o imagen. y es la unidad abstracta que comprende el conjunto de grafías de una letra.
definición

47. ¿Qué es la grafía?
Es un modo de escribir o de representar los sonidos ya sea una letra o signo que represente un sonido determinado. 

48. ¿Qué función cumplen los medios individuales?
Registrar, manipular, conservar, reconstruir y reprducir todos sus lenguajes.

49. ¿Por qué se dice que la fotografía fue el primero de los self-media?

Porque es un medio individual que se puede manipular y trasladar a cualquier lugar sin sentir la necesidad de regresar al origen de donde fue capturada la fotografía. Por ejemplo, una familia que visita otra ciudad...

50. ¿Qué es la audiografía?
Es la capacidad de registrar (escribir) los sonidos.

51. ¿Qué el magnetófono?
Es la gravación del sonido mediante la magnetización de un alambre o una cinta, que permite la reproducción del sonido.
Funcionamiento del magnetófono

52. ¿Qué es la audiovideografía?
Se encarga de registrar los sonidos e imagenes en documentos destinado a su uso individual o grupal, principalmente con fines educativos.

53. ¿Qué es la reprografía?
Conjunto de procedimientos de reproducción gráfica.

54. ¿Qué es la xerografía?
Es la reproducción instantánea de mensajes gráficos, ya sea manuscritos o documentos compuestos.

55. ¿Qué es la diagrafía?

56. ¿Qué papel cumple la Cibercultura?
El paapel de nuestro nuevo estilo de vida que se está creando en torno a la informática, los multimedia y el internet.

57. ¿Qué dimensiones humanas se cubren en el Ciberespacio?
implica el leer, interpretar, discutir, glosar e investigar.

58. ¿Para que utilizamos la Internet?

Para manejar los recursos de información a través de un grupo de redes de computadora, distribuidas por todo el mundo, dándole así un carácter global; la información es inagotable y está al alcance de los usuarios.

59. ¿Donde se utilizan los hipertextos?

En la internet ya que contiene todo tipo de textos, imágenes y sonidos.

60. ¿Nuevos medios de comunicación?

Pueden ser los teléfonos celulares, las computadoras de bolsillo, el ipod, el internet, y el famoso GPS

61. ¿Para qué nos sirve la multimedia?

Nos ayuda a expresar  y presentar múltiples formas de información, puesto que pueden ser variados como el uso de texto, animación, sonido, imágenes etcétera.

62. ¿La Sociedad del conocimiento?

Cada ves se comunican millones de personas por medio del correo electrónico, se intercambian archivos de cualquier tipo, siendo así una red sin exclusión alguna. 

63. ¿Por qué se emplea el término de "Supercarretera de la información".?

Porque las personas se pueden comunicar desde cualquier parte del mundo estableciendo diálogos en el ciberespacio, además de que se pueden encontrar boletines electrónicos, consultas bibliotecarias, leer revistas y publicaciones completas ó porque no encontrar resumenes de algún trabajo en específico.

64. ¿Por qué se distingue la Internet del Intranet.?

Porque en el intranet se lleva a cabo una comunicación interna ya que es posible consultar todo tipo de materiales educativos y generar un espacio virtual exclusivo para el aprendizaje, mientras que el internet es una fuente inagotable de información.

65. ¿El Correo electrónico es un sistema de comunicación o de diversión?

Es un sistema de comunicación, que lo usemos para otros fines es otra cosa (cartitas de amor, propaganda, las famosas "cadenas" entre otros)

66. ¿Qué logramos al Chatear con otras personas?

Tener una comunicación más rápida o mejor dicho instantánea por medio de la computadora.

67. ¿Por qué el Emoticones o Messenger simplifican al lenguaje?

Porque están dando inicio a un nuevo lenguaje, mas corto y más práctico, además no hay restricción alguna y el receptor también llega a interactuar con este tipo de lenguaje puesto que tiene que aprender  a interpretarlo.

68. ¿Los "emoticones" son signos o símbolos y dónde se emplean?

Son signos y se emplean para expresar emociones.

69. ¿El Multimedia para qué nos sirve?

Para controlar ciertos elementos, cuando el usuario puede navegar ya que permite interactuar a sus usuarios y ofrece una gran facilidad para crear y editar textos e imágenes, entre otros.

70. ¿La Multimedia Interactiva es un medio de comunicación o un sistema donde se procesan mensajes?

Es un sistema donde se procesan mensajes

71. ¿Para que nos sirve utilizar los Messenger?

Para tener una comunicación con todo tipo de personas de manera rápida, siempre y cuando querramos formar parte de su messenger (contactos) además de que uno tiene la posibilidad de mostrarse sin prejuicios.

72. ¿Dónde se presentan las interfaces?

En el Virtual Realy (VR)

73. ¿Es lo mismo Hipermedia que interfaces?
Si, ambos los controlas e interactuas con ellos

74. ¿La Realidad Virtual en qué instrumentos se aplican y en que áreas se utiliza?
En los programas de diseño asisitidos por computadora.

75. ¿Cuál es el nivel de utilidad de las Herramientas de Desarrollo de Multimedia?
Administrar.

76. ¿Las interfaces dónde se emplea?
en los videojuegos

77. ¿Es lo mismo hipertexto que Hipermedia?

No, en uno son textos de todo tipo y en el otro se crean y se editan.

78. ¿En que áreas de la comunicación se emplea la Realidad Virtual?

En los programas de diseño asistido por computadora (CAD) ofreciendo una capacidad de tercera dimensión y facilidades para crear recorridos en formato de película digital.

79. ¿Para que utilizamos las Herramientas de Desarrollo de Multimedia?

Para administrar los programas.

80. ¿Las Cámaras Digitales qué función desarrollan?

Grabar hasta 50 imágenes o si es que más para poderlas reproducir directamente desde la cámara o por medio de un digitalizador para llevarlas a una computadora.

81. ¿Cuál es el propósito de tener los lectores de código de barra?
Que el usuario interactúe con su proyecto mientras se mueve.

82. ¿Describe algunos Componentes de Multimedia?

Las herramientas de pintura y dibujo, éstas tienen un gran impacto gráfico ya que se pueden realzar y retocar (las imágenes) que son usualmente designadas como separaciones de color para impresiones.

83. ¿Para que nos sirven los elementos de la multimedia?

Para crear, editar y convertir a formatos de archivos estándares y de aplicaciones especializadas.

84. Describe que es la web 2.0.

Facilita la difusión de información así como el compartirla con otros usuarios que interactúan para cambiar contenidos de sitios web a través de espacios que se han generado en internet. Es una herramienta que permite la integración de una red de personas que pueden interactuar a través de los éstos espacios, tiene bastantes aplicaciones que permite la interrelación de información.

85. Desglosa los nombres de herramientas que se manejan en la web 2.0

Web 2.0 y sus principales servicios

Práctica 3: Inventario de mi vida

Objetivos. Que los participantes: Hagan un recuento de las acciones de vida que cotidianamente realizan, ver que todo lo que nos rodea tiene una razón de ser, que a través de diseñar un plan de vida podemos ser positivos. Ampliar nuestra concepción del mundo y de la vida.

Evidencien, ante los demás, ¿cómo pensamos? Que es la forma de actuar para enriquecer nuestras formas de comunicación. Que todos los demás nos observen y analicen los valores personales dentro del grupo.

Analicen que los factores personales que tenemos, como parte del grupo, nos pueden hacer conscientes de nuestra forma de vivir.

Descripción de los objetivos:

Durante aproximadamente 45 minutos los participantes responderán a las preguntas que aparecen más abajo, cada uno de ellos responda de acuerdo a lo que pienses en este momento.

Cada uno debe escribir tantas respuestas como preguntas se le ocurran, rápidamente y sin detenerse a reflexionar profundamente.
Se comparan las respuestas individuales con las del grupo.
Se puede consultar con los participantes para profundizar más sobre lo que les significa el "inventario de la vida".

Se comenta el ejercicio y las experiencias vividas.

Recursos Materiales:

Un salón iluminado, con mesas para que el grupo trabaje eficientemente.

LAS PREGUNTAS

1.- Cuando hoy me levanté ¿me sentí realmente vivo? ¿O veo los acontecimientos muy planos, sin metas definidas, sin planes para desarrollar este día? ¿Pienso que realmente vale la pena vivir?

Me levanté y dije: otro día más para las actividades diarias, y un día más para disfrutar con la familia y los amigos. Realmente yo si pienso que vale la pena vivir ya que es una nueva oportunidad de aprender y conocerme a mi misma y a los demás.

2.- ¿Cuáles son los compromisos que hoy asumí con los demás y que contribuyen para que mi vida la sienta mejor? ¿Cómo influyen los demás sobre mis conductas?

Ser tolerante, tener paciencia con los demás y ayudar a las personas que lo necesiten, a cambio recibo respeto y una gran enseñanza de que sí puedo lograr las cosas.

3.- De mis actividades escolares y familiares, ¿qué tengo necesidad de aprender el día de hoy?

En cuanto a las escolares: quiero adquirir nuevos conocimientos, repasar algunos que ya debería saberme y descubrir nuevas aptitudes. Mientras que en las familiares: saber que existen diferentes formas de comunicarnos para poder llevar una buena relación familiar, y sobre todo conocer los logros de mis hermanas y así motivarme más para igualarlas o superarlas.

4.- De mis actividades y planes cotidianos ¿Cuáles he desterrado por considerarlos difíciles de desarrollar? Pero ¿cuáles deseo recuperar?

He desterrado: El tocar un instrumento musical (batería) puesto que me resultaba muy difícil la coordinación de pies y manos y sobre todo el identificar los sonidos de cada golpe, otra actividad que he dejado es el bucear ya que, aunque me agrada, no puedo realizarla por cuestiones de salud.

De mis actividades deseo recuperar: el aprender a manejar ya que para cualquier situación siempre es necesario el aprender a manejar. Otra actividad que me gustaría retomar sería la danza folklórica, plantar árboles y practicar para mejorar mi habilidad en la tecnología (computadoras e internet).

5.- ¿Qué actividades artísticas las he limitado por temor al ridículo y cuáles deseo desarrollar?

Haciendo un poco de memoria, ninguna actividad he limitado por pena o temor al ridículo; mas sin embargo me gustaría desarrollar algún tipo de baile (salsa, cumbia o bien folklórico), también me gustaría retomar el teatro, un instrumento musical como el teclado y un gran deseo es el poder desarrollar una pintura de mural.

6.- ¿Qué me está molestando en estos momentos, pero que sé que no me causan graves dificultades?

* El poder lidiar con la tecnología ya que me cuesta un poco de trabajo acoplarme a nuevas labores que desconozco, mas sin embargo los cambios son buenos y las actualizaciones son lo que nos mantiene en movimiento.

* Me molestan los problemas familiares
* Me molesta el desesperarme tan rápido y no ser paciente en algunas circunstancias.


7.- ¿Qué espero de este ejercicio y cómo podré remediar acciones que no he emprendido?
Con este ejercicio me he dado cuenta de mis defectos que sé que tienen solución y también espero que con esta evaluación, pueda realizar mis deseos y darme cuenta de las cosas que he dejado por realizar otras actividades o ponerle más prioridad a otras labores.


8. De las preguntas anteriores, ¿Qué te provocan en lo que consideras es tu vida cotidiana y tu manera de pensar?
Pues me pongo a pensar en las aptitudes que tengo y que soy muy afortunada ya que hay cosas que otras personas (amigos o familiares) no pueden realizar y con éstas preguntas puedo ver de lo que soy capaz de hacer y de las que puedo realizar si me lo propongo. En cuanto a mi manera de pensar, creo que tengo un pensamiento analítico ya que me pongo a analizar diversas opciones para poder tomar una decisión que me convenga, es decir, que sea la más correcta para mí.




Las puertas de la sabiduría nunca están cerradas. -Benjamin Franklin


Saber que se sabe lo que se sabe y que no se sabe lo que no se sabe; he aquí el verdadero saber. - Confucio

PRÁCTICA 1: El dilema de la comunicación afectiva y eficaz.

Propósitos:
Que los participantes: Distingan las relaciones que se establecen entre los contactos que logramos tener con los demás a través de las expresiones, que pueden ser positivas, de amistad o de burla. Para evidenciar a los demás pensamos que es la mejor forma de acercarnos y ser simpáticos.


Reflexionen sobre las diferentes formas de contactos que establecemos con los demás a través del uso de los lenguajes apelativos de unos con otros.
Que a través de este ejercicio de comunicación verbal, se muestren también las emociones que exteriorizamos con una simple mirada, lo que permite hacernos crecer y sobrevivir.
Que cuando tratamos con la gente recuerden que no son criaturas lógicas, sino criaturas emotivas, criaturas erizadas de prejuicios e impulsadas por el orgullo y la vanidad.


Descripción de los objetivos:
A partir de que sabes que la comunicación es el elemento principal de las relaciones humanas en todos sus niveles sociales. Tendrás que diferenciar los encuentros interpersonales y los grupales donde se muestren, a simple vista, las principales intenciones que mostramos entre sí, como las cualidades comunicativas que sean de afecto, simpatía o de evidenciar en el otro sus defectos, pensando que la burla es lo que nos permite ser simpáticos o agradables a los demás.
En nuestra comunicación vamos a observar los grados de aceptación o de rechazo. ¿En cuál de ellas se logra una relación gracias a la actitud que tenemos al comunicarnos con otros?


Actividades:
En el siguiente espacio encontrarás afirmaciones que te harán reflexionar. Tu papel consiste en comentarlas, piensa que en tu vida cotidiana con los demás se inclina por frases de simpatía o frases de burla. Para ello, en hojas distintas a este cuaderno, escribirás las reflexiones o comentarios que te provocan y tendrás que mencionar en qué casos te llegas a identificar con ellas. Cada afirmación tiene su propio número, espero te sirvan como guías para identificar tus respuestas. Luego las analizaremos en equipos dentro del salón de clases.

Frases de Simpatía y Frases de Burla

1. El hombre que se puede poner en el lugar de los demás, que puede comprender el funcionamiento de la mente ajena, no tiene por qué preocuparse por el futuro.
Comentario: Entiendo que en ocasiones nos debemos poner en el lugar de los demás para comprender lo que le sucede, más sin embargo yo no estoy de acuerdo con esa frase ya que primero hay que preocuparse por uno mismo y saber qué es lo que nos espera en u futuro.

2. Se burla aquel que posee gran inseguridad, tratando de figurar opacando a los demás.
Comentario: me parece que, si nos burlamos es porque vemos nuestros defectos en los demás o simplemente porque no queremos quedar mal al no burlarnos del prójimo, es así como nos hace actuar la sociedad.

3. No critique, no condene ni se queje. La crítica es inútil porque pone a la otra persona en la defensiva, y por lo común hace que trate de justificarse, además de censurar a su oponente.
Comentario: Yo pienso que la crítica es un elemento fundamental para podernos comunicar con las personas, claro, siempre y cuando tenga buenos fundamentos; además el ser humano siempre está expuesto a cualquier crítica y peor aún a ponernos a la defensiva cuando alguien intenta establecer una comunicación.

4. Aquel que de burlas vive, sólo refleja su inseguridad e impotencia. Por ejemplo cuando afirmamos: Háblame cuando seas perfecto. O me burlo de ti para que no se rían de mí.
Comentario: es verdad esta frase, ya que mucha gente se ríe o burla de los demás para que los demás no se burlen de mí; me ha pasado algo similar ya que cuando estoy con mis primos nos reímos de alguien y el resultado es… yo me río de él para que no se rían de mi.

5. El impulso más profundo de la naturaleza humana es el deseo de ser importante. La gente que se burla de otra, es gente que no tiene la menor idea de lo que es la vida real.
Comentario: Pienso que todos somos importantes siempre y cuando nos lo creamos puesto que demuestra autoestima alta, y también pienso que las personas que se burlan de otras es porque no comprenden que a todos nos puede pasar puesto que no somos prefectos y tenemos errores de diversas maneras.

6. No hablaré mal de hombre alguno y de todos diré todo lo bueno que sepa.
Comentario: Ésta frase la deberíamos de aplicar todos los días, ya que no estamos acostumbrados a siempre decir las cualidades del prójimo, siempre hay que estar poniéndolo en evidencia con sus errores. Yo si trato de aplicarla.

7. Preferible que se burlen de mi, a que ni siquiera se acuerden de uno, pues soy tema de conversación.
Comentario: es bueno ser un tema de conversación en las pláticas de los demás ya que demuestra que en verdad impactaste con tus hechos o actitudes, más sin embargo esta frase si la aplico, no tanto porque se burlen de mi sino porque haga lo que haga no me importa lo que digan los demás.

8. Despierte en los demás un deseo vehemente. El único medio de que disponemos para influir sobre el prójimo es hablar acerca de lo que él quiere, y demostrarle cómo conseguirlo.
Comentario: Muy cierta esta frase, ya que para conversar con los demás e influir en él siempre nos ponemos a dar soluciones a sus problemas, demostrando que puede confiar en nosotros, cuando las intensiones pueden ser otras.

9. Una persona que se burla de otra es porque no está contenta consigo mismo y al hacerlo se siente mejor. ¿Por qué siempre nos burlamos del que menos se burla?
Comentario: Creo que es lo que la sociedad nos enseña, si tu no formas parte del “grupito” y eres diferente a los demás, casi es como si te asignaran el papel de “la botana”.

10. Demuestre aprecio honrado y sincero. Sólo hay un medio para conseguir que alguien haga algo, y es el de hacer que el prójimo quiera hacerlo (beneficio propio), que le sea productivo.
Comentario: Creo que esta frase la aplicamos frecuentemente, la mayoría de las personas tratamos siempre de caerle bien al otro para tener una relación más cercana, como lo dije anteriormente, uno nunca sabe las intensiones de los demás y como todo buen ser humano siempre buscamos a alguien que haga el trabajo por nosotros a cambio de una amistad o de un empleo mejor pagado si se puede decir de esa manera (“para que lo hago yo si esta él…”).

11. La perfección no es mi meta, es mi punto de partida. Si la perfección fuera mi motivo de burla, todos se burlarían de mí. Nadie es perfecto, y yo soy un perfecto ejemplo.
Comentario: Uno nunca podrá llegar a ser perfecto, para los demás el ser perfecto es cumplir con los estereotipos y prejuicios, cosa que jamás se logrará ya que cada persona tiene un pensamiento diferente.

12. Dice Sigmund Freud: "Todo lo que usted y yo hacemos surge de dos motivos: el impulso sexual y el deseo de ser grande".
Comentario: Siempre queremos impresionar a los demás y esto lo hacemos frecuentemente en nuestra vida cotidiana.

13. Las personas no son ridículas por lo que son, sino por lo que quieren aparentar ser.
Comentario: Completamente de acuerdo con ésta frase, en lo particular a mi no me gusta aparentar lo que no tengo, mas sin embargo he conocido y hasta convivido con personas que aparentan ser lo que no son y aparentan tener lo que no tienen, son ¡Ridículas!... ¿Se dará porque no están contentas consigo mismas?

14. Alimentamos los cuerpos de nuestros hijos, amigos y empleados; pero muy raras veces alimentamos su propia estima.
Comentario: Creo que la sociedad nos ha enseñado a regalar cosas materiales simplemente para quedar bien o para demostrar si vales mucho para esa persona (ponerle un precio, “entre más caro… más te quiero”) mas sin embargo nunca nos ponemos a reflexionar que las palabras se pueden gravar en mármol (se quedan en nuestro pensamiento) y nunca serán olvidadas, mientras que los regalos algún día dejarán de existir.

15. Cuando veas a alguien muy bajita le dices: ¡Habla más alto que no te veo!
Comentario: No, eso no lo hago con las personas que veo más chicas que yo en cuanto a estatura ya que todos merecemos respeto sin importar el físico, la ideología etc. Debo aclarar que con mis amigas o amigos (que ya tenemos confianza y una relación de amistad bastante larga) llego a hacer ese tipo de bromas o burlas, aunque sé que no está bien.

16. El burlón es un ser que se burla por lo que es.
Comentario: De acuerdo con la frase ya que muchas de las burlas que se hacen hacia los demás es porque vemos en ellos nuestros defectos.

17. Pasaré una sola vez por este camino; de modo que cualquier bien que pueda hacer o cualquier cortesía que pueda tener para con cualquier ser humano, que sea ahora. No la dejaré para mañana, ni la olvidaré, porque nunca más volveré a pasar por aquí.
Comentario: Aplico esta frase todos los días, ya que el estar vivo y gozar de oportunidades en la vida, sólo se dan una vez. Yo trato de aprovechar al máximo cada día de mi vida y aprender de lo bueno y malo que se me presenta.

18. Búrlate de un loco pero también recuerda que un sólo momento de lucidez de un loco puede generar una obra maravillosa.
Comentario: El término “Loco” es muy relativo, pero podemos decir que las mejores ideas e inventos nacen de las personas menos esperadas.

19. Para burlarte de alguien necesitas ser perfecto, pero como nadie es perfecto.
Comentario: Era lo que había comentado en frases anteriores el término de “perfecto” jamás lo podremos llegar a conseguir ya que cada persona tiene una definición diferente para éste término.

20. La acción surge de lo que deseamos fundamentalmente y el mejor consejo que puede darse a los que pretenden ser persuasivos, ya sea en los negocios, en el hogar, en la escuela o en la política es éste: primero, despertar en la otra persona un franco deseo. Quien puede hacerlo tiene al mundo entero consigo.
Comentario: Esta frase va muy vinculada con la frese numero 10, siempre buscamos un beneficio en los demás.

21. Las burlas son muy complicadas, un día se burlan de ti y otro día de mí, sólo tienes que saber encajarlas.
Comentario: Es muy cierta esta frase, y va muy ligada a la de: “La vida es como una rueda de la fortuna, a veces estamos arriba y a veces estamos abajo” es decir, nunca sabemos cuándo vamos a estar en el lugar del otro.

22. La burla es un halago con envidia. Búrlate de mí, que yo ya lo he hecho. No ofende quien quiere, sino quien puede. No me río de ti, me río contigo, solo que tú no colaboras.
Comentario: esta frase si es muy cierta, a veces nos burlamos de los demás y nos quedamos con un cierto rencor por lo que dijo, y como reacción nos burlamos de él o ella en otro momento.

23. “No juzgues si no quieres ser juzgado"
Comentario: Ojalá podamos aplicar esta frase todos los días y así tendremos una sociedad diferente y un pensamiento distinto; la frase la llevo muy presente día a día.

24. Si te burlas de alguien, es porque tú eres incapaz de superarlo.
Comentario: Siempre nos burlamos de lo que carecemos o de nuestros defectos.

25. La diferencia entre la apreciación y la adulación es muy sencilla. Una es sincera y la otra no.
Comentario: siento que otra diferencia también sería la forma en la que se dice y con qué fin lo decimos.

26. Si tú crees ser prefecto, búrlate de mí, que tu burla no me duele.
Comentario: aplico muy seguido ésta frase, puesto que a mí no me importa el qué digan los demás porque pienso que se burlan de sus propios errores y además todos tenemos derecho a equivocarnos, lo valioso e importante es siempre saber levantarse y volver a intentarlo.

27. Todo hombre que conozco es superior a mí en algún sentido. En ese sentido, aprendo de él.
Comentario: Siempre aplico esta frase ya que al conocer a las personas y tener una relación amistosa con ellas, trato de aprender siempre de ella o él; y así lo hago en todo momento, aprender de los demás.

28. Para burlarte de alguien necesitas admitir ser perfecto y cuando lo hagas todos se burlarán de ti.
Comentario: Volvería a lo mismo, las personas que se burlan de los demás es porque son diferentes a como son ellos, sin embargo, una vez que uno llega a ser perfecto, éste último se convertiría en una persona diferente a los demás, por lo tanto sí sería motivo de burla.

29. Considero que el mayor bien que poseo es mi capacidad para despertar entusiasmo entre los hombres, y que la forma de desarrollar lo mejor que hay en el hombre es por medio del aprecio y el aliento.
Comentario: Totalmente de acuerdo ya que las cosas materiales no tienen el mismo valor a cuando uno dice las cosas y le nace del corazón.

30. Quien se ríe de su prójimo no trata más que de ocultar sus propios errores. Antes de burlarte de alguien por sus defectos, fíjate en los tuyos que pueden ser burla de muchos.
Comentario: Es muy cierta esta frase, y muchas veces no nos ponemos a analizar antes de actuar.

31. Si hay un secreto del éxito, reside en la capacidad para apreciar el punto de vista del prójimo y ver las cosas desde ese punto de vista así como del propio.
Comentario: Siempre llevo a cabo esta frase ya que, para poder dar una crítica hay que saber defenderse, así como analizar el punto de vista del prójimo y ser tolerantes puesto que todos somos libres de expresarnos.

32. Lo más patético de un hombre es caminar en línea recta hacia una pared y tocar primero con la nariz. El que mucho presume, poco reúne.
Comentario: a veces no nos damos cuenta de lo que en verdad somos capaces de hacer y demostrar, para ello presumimos cosas que no tenemos y eso trae como causa el tener pocos amigos ya que aparentas lo que no eres.

33. Los pocos individuos que sin egoísmo tratan de servir a los demás tienen enormes ventajas. No hay competencia contra ellos.
Comentario: en verdad no hay ni habrá competencia contra ellos, esta frase me hizo reflexionar sobre el comportamiento de la sociedad, que a veces uno hace las cosas por interés, mas sin embargo aquellas personas que ayudan sin recibir nada a cambio, las hace especiales y únicas.

34. Las burlas y las agresiones son manifestaciones de los ignorantes. Antes de burlarte de alguien, piensa que tú puedes ser peor.
Comentario: Es cierto ya que a veces uno se burla sin saber el porqué lo hace, solo para quedar bien con los demás y eso es muestra de ignorancia, además de que no se pone a pensar que nada lo exenta de cualquier agresión o burla.

35. Nada hay que mate tanto las ambiciones de una persona como las críticas de sus superiores. Yo jamás critico a nadie. Creo que se debe dar a una persona un incentivo para que trabaje. Por eso siempre estoy deseoso de ensalzar, pero soy remiso para encontrar defectos.
Comentario: ojalá apliquemos esta frase siempre. Lo mejor que podemos hacer es ver las cualidades del prójimo y dejar a un lado sus defectos.

36. La burla es un intenso placer malévolo, que todos hemos experimentado, que posteriormente se convierte en nuestro peor verdugo.
Comentario: Es muy cierto, cuando nos burlamos, lo disfrutamos tanto, pero eso no nos quita el temor a que un día también se burlarán de nosotros y al igual que uno, lo disfrutaran.

37. Si quieres reírte de un tonto, no vayas muy lejos, mírate al espejo. El que se burla de los demás, se ríe de sí mismo.
Comentario: Muy buena la frase, cosa que no hacemos nunca, ponernos a analizar la burla porque no se sabe si es para el prójimo o para uno mismo.

38. Si algo me gusta, soy caluroso en mi aprobación y generoso en mis elogios. Las personas que se burlan de los demás son personas inseguras
Comentario: demostramos y nos burlamos de lo que carecemos y de nuestros defectos.

39. La crítica es peligrosa, porque lastima el orgullo y despierta su resentimiento. En lugar de censurar a la gente, tratemos de comprenderla. Tratemos de imaginarnos por qué hacen lo que hacen.
Comentario: en cierta forma tiene razón, mas sin embargo una buena crítica siempre te ayuda a mejorar y ver tus errores, no sólo es juzgar por juzgar.

40. La perfección y la satisfacción se alcanzan cuando uno se burla de otras personas. Si eres perfecto, búrlate de quien quieras.
Comentario: Cuando uno sea perfecto, será el motivo de burla, no olvidemos las frases anteriores…